Diplomado en

Terapia del Trauma

CORE EVOLUTION

Siegmar Gerken PhD

Un entrenamiento desde la alineación y desbloqueo de la energía

y el desarrollo de la plena consciencia

Basado en la psicoterapia integrativa centrada en el cuerpo

Una maravillosa y particular característica de este

diplomado en Terapia del Trauma es el balance que hay

entre la teoría, la experiencia y la práctica.

Este diplomado esta dirigido a personas que trabajan con personas,

terapeutas, médicos, psicólogos, psicoterapeutas, educadores, trabajadores

sociales, ejecutivos, gerentes de recursos humanos líderes y otros.

Experiencias traumáticas y sus efectos en el cuerpo,

la psique y el alma

La comprensión de que un trauma implica el impacto que recibe el

sistema humano sin haber sido completamente asimilado o integrado,

brinda el fundamento a las teorías sobre el trauma, a las

investigaciones y a los abordajes terapéuticos que en los últimos

tiempos, se han venido formulando sobre este interesante tópico.

Las experiencias traumáticas, tanto en las etapas tempranas del desarrollo

así como en los procesos vitales posteriores, con frecuencia conducen

a buscar refugio para protegerse o a distorsionar la realidad. El

estado interno que genera la situación traumática, tiene fuerte influencia

en el propio desarrollo personal, en la libre expresión de las potencialidades

humanas, y en la manera cómo se lleva a cabo la vida cotidiana.

Dichas experiencias frecuentemente se convierten en “patrones congelados”

de la historia personal.

Esos patrones congelados están presentes a nivel cognitivo, emocional

y somático y limitan la habilidad para crear una autorregulación armónica,

alteran la capacidad de apego y vinculación desde un contacto profundo

consigo mismo y desde luego con otros y, por consiguiente alteran

también la libre expresión de la fuerza vital.

CORE EVOLUTION ha desarrollado un enfoque integra tivo propio, con

respecto a la transformación del trauma. Al crear puentes con los aportes

de las psicoterapias verbales, con los hallazgos de la psicología profunda

y de la psicoterapia orientada al cuerpo, ofrece herramientas prácticas

para el diagnóstico y el tratamiento de los efectos de procesos

traumáticos, en el ser humano integral: cuerpo, psique y alma. La aplicación

de este enfoque integrativo conduce a la persona a recobrar su

seguridad, su confianza y su autoestima.

Una de las virtudes de esta capacitación es el balance equilibrado

entre:

• Formación teórica,

• Comprensión experiencial y

• Aplicaciones prácticas

MODULO I  Marzo 26 (3pm - 9pm) y Marzo 27 (9.30am - 1.30pm) y Junio 18 + 19

Estrés – trauma – procesos traumáticos

Fundamentos para la comprensión holística de un

trauma psicológico.

El trauma es un tema importante de nuestro tiempo. En la psicoterapia y

en la medicina se han desarrollado diferentes enfoques explicativos y

modelos de intervención terapéutica. Con frecuencia los abordajes se

refieren ó al trauma en sí mismo ó a los criterios clínicos del llamado

estrés postraumático.

Así, fundamentalmente se comprenda el trauma como proceso individual,

corresponde también dimensionarlo en el contexto sistémico, lo

cual implica ver al ser humano en su totalidad dentro de sus actuales

estructuras de vida, sus experiencias tempranas, su estructura de familia

y sus relaciones interpersonales dentro de los sistemas en los cuales

se desempeña.

Los contenidos a verse en este módulo son:

• Términos y Definiciones para la comprensión de la terapia del trauma.

• Criterios para el diagnóstico de estrés traumático: Estrés postraumático

y trastorno de estrés postraumático (DSM + ICD)

• Psico-fisiología del estrés y del trauma.

• Fundamentos de la neurobiología interpersonal.

• El cambio como real posibilidad: Plasticidad del cerebro y transformación

de las estructuras cerebrales.

• El sistema nervioso central y la regulación de la experiencia del trauma.

• La memoria implícita y explícita: las bases y la problemática del recuerdo.

• La experiencia del trauma está en el cuerpo, no solamente en el cerebro.

• El cuerpo en la terapia del trauma.

• La presencia terapéutica y la creación de un espacio seguro.

• Ejercicios para el arraigo, equilibrio o activación de cuerpo y emociones

a través de la respiración y el movimiento.

• Entrenamiento de la conciencia corporal como enfoque terapéutico

MODULO II Marzo 27 (3pm) - Marzo 29 

El cerebro social

Más allá del aprendizaje teórico o cognitivo:

ampliación terapéutica

Cada ser humano forma parte de una sociedad, de un contexto familiar,

laboral, institucional, comunitario y cultural, pertenece a una religión, a

una tradición y es depositario de un legado transgeneracional por lo

tanto, también corresponde observar las dimensiones sociales del trauma,

a través de percibir sus efectos.

Un sistema neurológico sobreexcitado que pasó por una situación traumática

activa en general, por medio de las áreas subcorticales del cerebro,

mecanismos de sobrevivencia fisiológica, cognitiva y conductual, en

forma tal que la situación traumática frecuentemente deja a la persona

en el aislamiento social: por dificultarle una integración sana contiene el

germen de la psicopatología.

Ese sistema sobreexcitado busca el equilibrio por medio de una regulación

intrapersonal y por medio de la interacción interpersonal empática.

Por esta razón los apoyos para una regulación de los afectos que propicien

la integración social deben siempre formar parte de los primeros

auxilios psicológicos.

Los contenidos a verse en este módulo son:

• El cerebro social

• Estilos de apego y sus posibles efectos en la resiliencia y la capacidad

de transformación del trauma.

• El trauma de shock, trauma de desarrollo, trauma generacional y trauma

colectivo y sus efectos en la psique humana, cuerpo y conducta.

• El impacto de la disociación.

• Recuerdos y procesos somáticos en el enfoque integrativo de una terapia

del trauma.

• Ejercicios funcionales para la integración de mente – cuerpo – emociones

• Percepción sensorial y entrenamiento para la atención plena – ejercicios

para la percepción intereoceptiva, extereoceptiva y propioceptiva.

• Empatía, neuronas espejo y la relación terapéutica.

MODULO III Junio 19 (3pm) - Junio 21

El ser coherente

Auto aceptación y Auto regulación

Una terapia integrativa del trauma provee el terreno hacia el re afirmar la

energía de la persona hacia la vida y logra regenerar EL sentido de la vida.

Se trabaja en la práctica de la conciencia plena enfocada en la auto

aceptación y los sentimientos positivos.

De esta manera, en este módulo, se expande y profundiza en el abordaje

clínico tradicional, dirigiéndose más hacía el abordaje de la psicología

humanística.

Los contenidos a verse en este módulo son:

• Cuestiones existenciales, valores humanistas y la aceptación de las

emociones

• Re estableciendo el goce, la esperanza, el humor y el reconectar el

amor por la vida.

• El Self coherente – creación y estabilización

• Autorregulación, regulación interactiva y relación terapéutica

Dis regulación emocional (personalidad limítrofe y otros desórdenes)

• Ejercicios funcionales para la integración de cuerpo-emociones-cerebro-

continuum.

• El desarrollo de límites saludables, trabajo con anclas/ arraigo y recursos.

Previniendo la retraumatización, o la retraumatización del síndrome

traumático.

MODULO IV Octubre 16 (3pm) - Octubre 18

Integración de los afectos, pensamientos, imágenes, creencias y

actitudes

Los contenidos a verse en este módulo son:

• Trabajo con los procesos psicosomáticos no especificados como burnout,

trauma y dolor crónico

• De las catástrofes naturales y de las causadas por el ser humano.

• Enfoques terapéuticos después de un evento traumático: en el trabajo

individual, de pareja, de familia y de grupos.

• Aplicación del conocimiento aprendido en organizaciones y empresas.

• Transferencia y contra-transferencia en la terapia del trauma

Siegmar Gerken, PH.D., ECP, HP (Psicoterapia) Estudió psicología,

educación y antropología. Es pionero en la terapia orientada

al cuerpo y centrada en la atención conciente, así como

en la psicología somática y humanística desde 1971.

Es profesor de la Universidad JFK psicología somática, en el

Instituto Esalen, Big Sur, California, de terapia y entrenamiento

conductual en el Instituto Hamburgo. Además, da clases en

diferentes universidades del mundo e institutos privados sobre

la interconexión de los procesos psicosomáticos y de cómo

estos se manifiestan en los diferentes niveles; corporal, emocional,

mental, así como también en la fuerza de voluntad y en

la conciencia. Su investigación, conducida junto con el Prof. F. Popp, acerca de la documentación

de campos de energía y de los estados psico-emocionales ha abierto nuevos

horizontes a científicos y a practicantes. Es co-fundador del comité científico de la asociación.